%0 Journal Article
%T El papel de la educaci車n en la invenci車n de lo social (o de c車mo la historia escolar transform車 progresivamente lo social en la Argentina)
%A Finocchio
%A Silvia
%J Revista de Indias
%D 2013
%I Consejo Superior de Investigaciones Cient赤ficas
%X The article examines the period running from mid-19th century to the present, searching for various socio-cultural representations, sensitivities and politics associated with education in Argentina. It＊s a study on educational press, that focuses on those authors, theories and methods that contributed to school life. Thus, it contrasts pedagogical intentions and school practices through which Argentinian educational system reaches, in its broadest sense, social dimension. El art赤culo propone un recorrido desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad, con el prop車sito de reconocer diversas representaciones y sensibilidades socioculturales y pol赤ticas asociadas a la educaci車n en la Argentina. Se trata de un estudio centrado en la prensa educativa, focalizada en la circulaci車n de autores, teor赤as y m谷todos que nutrieron la vida escolar. De ese modo, se ponen en contraste intencionalidades pedag車gicas y pr芍cticas escolares a trav谷s de las cuales el sistema educativo argentino asumi車, en su sentido m芍s amplio, la dimensi車n social.
%K Education
%K Argentina
%K Teachers
%K Pedagogy
%K Educaci車n
%K Argentina
%K Docentes
%K Pedagog赤a
%U http://revistadeindias.revistas.csic.es/index.php/revistadeindias/article/view/923/996