%0 Journal Article
%T ENSINO DE L¨ªNGUA ESTRANGEIRA NO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO BIL¨ªNGUE: BUSCANDO UM CAMINHO PARA AS AN¨¢LISES DE NECESSIDADES ESPEC¨ªFICAS
%A Ricardo Jos¨¦ Orsi de Sanctis
%A Ivani Vecina Abib
%J Revista de Gest£¿o e Secretariado
%D 2010
%I Sindicato das Secret¨¢rias & Secret¨¢rios do Estado de S?o Paulo
%X O presente trabalho tem o objetivo de estabelecer uma abordagem para novos planos de ensino em l¨ªngua estrangeira que leve em conta as necessidades dos alunos do Curso de Secretariado Executivo Bil¨ªngue. Esse estudo foi realizado em uma grande universidade particular do sudeste do Brasil. Os m¨¦todos de pesquisa utilizados foram a an¨¢lise dos relatos de experi¨ºncia, a observa  o sistem¨¢tica de planos de ensino de docentes de l¨ªngua estrangeira e um trabalho de campo com entrevistas com profissionais da ¨¢rea de Secretariado Executivo Bil¨ªngue. Para suporte ¨¤ realiza  o de uma revis o bibliogr¨¢fica tivemos como referencial te¨®rico autores que discutem o ensino de l¨ªngua estrangeira pesquisando as caracter¨ªsticas, an¨¢lises de necessidades de aprendizagem de l¨ªngua para fins espec¨ªficos, no caso em pauta, as necessidades do atuante na ¨¢rea de Secretariado Executivo. Como principais resultados tivemos discuss es ideol¨®gicas que foram da pr¨¢tica docente ao trabalho docente numa perspectiva marxista. Tais discuss es podem ser consideradas o embri o de uma pesquisa-a  o que ainda est¨¢ em andamento e que poder¨¢ suscitar in¨²meros questionamentos ao longo dos replanejamentos com base na an¨¢lise dos dados estudados pelos docentes envolvidos. Adicionalmente, pudemos observar que para que o trabalho docente garanta aos alunos acesso ao que n o ¨¦ reiterativo na vida social, devemos por em cheque os conceitos desenvolvidos por estudiosos de l¨ªngua estrangeira com rela  o ¨¤ necessidade subjetiva e objetiva, uma vez que a homogeneidade de necessidades ¨¦ algo muito discut¨ªvel, pois n o se consegue prever qual ser¨¢ modelo de gest o da empresa onde esse aluno trabalhar¨¢, bem como a pr¨¢tica social que dita a produ  o de textos e o ambito de sua atua  o.
%U http://www.revistagesec.org.br/ojs-2.2.4/index.php/secretariado/article/view/9