%0 Journal Article
%T AS REPRESENTA  ES GRAMATICAIS DE ALUNOS DE SECRETARIADO EXECUTIVO
%A Emili Barcellos Martins
%A Maria Sabina Kundman
%J Revista de Gest£¿o e Secretariado
%D 2010
%I Sindicato das Secret¨¢rias & Secret¨¢rios do Estado de S?o Paulo
%X Qual deve ser o lugar ocupado pela gram¨¢tica no ensino/aprendizagem de uma l¨ªngua estrangeira, principalmente no ensino voltado para futuros profissionais de secretariado? Apesar de ser vista atualmente por muitos como uma componente de pouca importancia, a gram¨¢tica continua a desempenhar um papel de grande valor no ensino de qualquer l¨ªngua, seja ela materna ou estrangeira. Por acreditarmos que o aprendiz ocupa o centro de todo processo de ensino/aprendizagem, objetivamos com este estudo identificar as representa  es que alunos de um curso de Secretariado Executivo Tril¨ªng¨¹e de uma universidade do interior de Minas Gerais possuem acerca de quest es referentes ao ensino de gram¨¢tica, tanto do portugu¨ºs quanto do franc¨ºs. Um question¨¢rio foi elaborado a partir dos modelos de Besse e Porquier (1984) e de Germain e S¨¦guin (1998) e neste trabalho s o apresentados os resultados obtidos nesta pesquisa.
%U http://www.revistagesec.org.br/ojs-2.2.4/index.php/secretariado/article/view/8