%0 Journal Article
%T Teachers' Beliefs About Assessment in an EFL Context in Colombia Creencias de los profesores acerca de la evaluaci車n en un contexto de ingl谷s como lengua extranjera en Colombia
%A Ana Patricia Muˋoz
%A Marcela Palacio
%A Liliana Escobar
%J Profile Issues in Teachers` Professional Development
%D 2012
%I Universidad Nacional de Colombia
%X There is evidence that teachers' beliefs on teaching and learning exert an influence on the way they teach and assess learning, and on what students learn. Therefore, it is central that overt attention is devoted to the perceptions teachers have and how they influence teaching and learning. In this article we describe a study on teachers' beliefs about assessment, in general, and about the assessment systems used at a language center of a private university in Colombia. Surveys, written reports, and interviews were used to research the beliefs of sixty-two teachers. Results indicate a contradiction between what they say they do and what they believe, suggesting that teachers need opportunities for reflection, selfassessment and more guidance on formative assessment practices. Diferentes estudios evidencian que las creencias de los profesores acerca de la ense anza y el aprendizaje influyen tanto en la manera de ense ar y evaluar como en lo que los estudiantes aprenden. Consecuentemente, es necesario prestar atenci車n a las percepciones de los profesores y a c車mo estas influyen en la ense anza y el aprendizaje. En este art赤culo describimos un estudio realizado en un centro de idiomas de una universidad privada en Colombia, sobre las creencias de los profesores respecto a la evaluaci車n en general y a los sistemas de evaluaci車n que se usan all赤. Exploramos las creencias de sesenta y dos profesores mediante encuestas, reportes escritos y entrevistas. Los resultados indican una contradicci車n entre lo que los profesores dicen hacer y lo que creen. Tambi谷n sugieren que los profesores necesitan oportunidades para la reflexi車n, la autoevaluaci車n y m芍s orientaci車n en pr芍cticas de evaluaci車n formativa.
%K creencias sobre la evaluaci車n
%K evaluaci車n formativa
%K instrumentos de evaluaci車n
%K Assessment beliefs
%K assessment tools
%K formative assessment
%U http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-07902012000100010