%0 Journal Article
%T ※Get to the bridge and I will help you to cross§: Merit, Personal Connections and Money in Access to Nigerian Higher Education ※Get to the bridge and I will help you to cross§: Leistung, pers nliche Verbindungen und Geld und der Zugang zum Hochschulstudium in Nigeria
%A Chris Willott
%J Africa Spectrum
%D 2011
%I German Institute of Global and Area Studies (GIGA)
%X This article examines the methods students use to gain access to a university in Nigeria＊s elite federal sector. It explains the relationships between three ※currencies§ 每 merit, personal connections and money 每 that are utilised by students to achieve their goals. I argue that influences representing the official rules 每 merit 每 and those representing semi-official or unofficial processes 每 personal connections and money 每 intersect in ways that reveal the complexity of the relationship between state and society in contemporary Nigeria. This analysis reveals that in this case the hybrid interpretation of the neopatrimonial state, which views official and unofficial norms as existing in parallel and suffusing one another, has more analytical value than its counterpart, the wholesale state privatisation thesis. Dieser Aufsatz untersucht, welche M glichkeiten Studierende nutzen, um die Aufnahme an einer (bundes)staatlichen Eliteuniversit t in Nigeria zu erreichen. Der Autor beschreibt das Verh ltnis von drei unterschiedlichen Zugangs- W hrungen※ 每 Leistung, pers nliche Verbindungen und Geld 每, die zu diesem Zweck eingesetzt werden. Er argumentiert, dass sich Zugangsm glichkeiten nach offiziellen Regelungen, die vor allem auf Leistung beruhen, mit halb- oder inoffiziellen Wegen 邦berschneiden, wie dem Einsatz von pers nlichen Verbindungen und/oder Geld. In dieser Interdependenz sieht er einen Ausdruck der Komplexit t der Beziehung zwischen Staat und Gesellschaft im heutigen Nigeria. Seine Analyse deckt auf, dass in diesem Fall die hybride Interpretation des neopatrimonialen Staates, wonach offizielle und inoffizielle Normen parallel existieren und einander durchdringen, gr  eren analytischen Wert besitzt als ihr Gegenst邦ck, die These von der umfassenden Privatisierung staatlicher Strukturen.
%K anthropology
%K studies (university)
%K access to educational institutions
%K state
%K neopatrimonialism
%K 300
%K 304
%K 370
%K 378
%K 379
%K Nigeria
%K present
%K Sozialanthropologie
%K Hochschulstudium
%K Zugang zu Bildungseinrichtungen
%K Staat
%K Neopatrimonialismus
%K Nigeria
%K Gegenwart
%U http://hup.sub.uni-hamburg.de/giga/afsp/article/view/436