%0 Journal Article
%T Autoefic¨¢cia e personalidade no planejamento de carreira de universit¨¢rios Autoeficacia y personalidad en el planeamiento de carrera de universitarios Self-efficacy and personality on university student's career planning
%A Luciana Rubensan Ourique
%A Marco Ant£¿nio Pereira Teixeira
%J Psico-USF
%D 2012
%I Universidade de S?o Francisco
%R 10.1590/s1413-82712012000200015
%X O presente estudo teve como objetivo principal avaliar as rela  es da personalidade e da Autoefic¨¢cia Profissional com o comportamento de planejamento de carreira de universit¨¢rios. Participaram do estudo 213 alunos de gradua  o, de ambos os sexos, com idade m¨¦dia de 24,8 anos (dp=4,14). Os instrumentos utilizados foram um Question¨¢rio Sociodemogr¨¢fico, as Escalas de Desenvolvimento de Carreira de Universit¨¢rios e a Bateria Fatorial de Personalidade. Para a an¨¢lise dos dados, foram realizadas correla  es de Pearson e an¨¢lises de regress o. Os resultados indicaram que a Autoefic¨¢cia Profissional e os fatores de personalidade desempenharam pap¨¦is espec¨ªficos na predi  o do Planejamento de Carreira. A Autoefic¨¢cia Profissional esteve positivamente correlacionada com o Planejamento de Carreira. Ainda, o Neuroticismo (correla  o negativa), a Extrovers o e a Realiza  o mostraram-se significativamente correlacionados com essa vari¨¢vel. Discute-se sobre a importancia de se considerarem as diferen as individuais e de se promoverem a autoefic¨¢cia no contexto de aconselhamento de carreira. El presente estudio tuvo como objetivo principal evaluar as relaciones de la personalidad y de la Autoefic¨¢cia Profesional con el comportamiento de planeamiento de carrera de universitarios. Participaron del estudio 213 alumnos de graduaci¨®n, de ambos sexos, con edad media de 24,8 a os (dp=4,14). Los instrumentos utilizados fueron un Cuestionario Sociodemogr¨¢fico, las Escalas de Desarrollo de Carrera de Universitarios y la Bater¨ªa Factorial de Personalidad. Para el an¨¢lisis de los datos, fueron realizadas correlaciones de Pearson y an¨¢lisis de regresi¨®n. Los resultados indicaron que la Autoefic¨¢cia Profesional y los factores de personalidad desempe aron papeles espec¨ªficos en la predicci¨®n del Planeamiento de Carrera. La Autoefic¨¢cia Profesional estuvo positivamente correlacionada con el Planeamiento de Carrera. A¨²n, el Neuroticismo (correlaci¨®n negativa), la Extroversi¨®n y la Realizaci¨®n se mostraron significativamente correlacionados con esta variable. Se discute la importancia de considerarse las diferencias individuales y de promoverse la autoefic¨¢cia en el contexto de asesoramiento de carrera. This study examined the role of personality and Professional Self-efficacy on university student's career planning behavior. The sample was composed of 213 participants, males and females, with a age mean of 24,8 years (sd=4,14). Three instruments were used: Factorial Battery of Personality, University Students Career Development Scales and a social demographic questionnaire. Data wer
%K Desarrollo profesional
%K Estudiantes universitarios
%K Personalidad
%K Autoefic¨¢cia
%K Desenvolvimento profissional
%K Estudantes universit¨¢rios
%K Personalidade
%K Autoefic¨¢cia
%K Professional development
%K College students
%K Personality
%K Self-efficacy
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712012000200015