%0 Journal Article
%T Cambios persistentes en conocimientos, actitudes y pr芍cticas sobre sexualidad en adolescentes y j車venes escolarizados de cuatro municipios de Santander - Colombia Persistent changes in knowledge, attitudes and practices related to sexuality in adolescents and young students from four municipalities in Santander - Colombia
%A Lucila Niˋo Bautista
%A Mar赤a Constanza Hakspiel Plata
%A Alba Yaneth Rinc車n M谷ndez
%A Darlen Arag車n Borr谷
%J Revista de la Universidad Industrial de Santander. Salud
%D 2012
%I Universidad Industrial de Santander
%X Introducci車n: La educaci車n para la sexualidad hace parte del compromiso de formaci車n integral de las instituciones educativas en Colombia; por eso evaluar caracter赤sticas de estos procesos educativos y buscar asociaci車n con cambios en conocimientos, actitudes y pr芍cticas en adolescentes y j車venes, aporta informaci車n para reorientar y enriquecer estrategias y programas en este campo. Metodolog赤a: Estudio observacional de corte longitudinal anal赤tico en adolescentes y j車venes entre 12 y 19 a os quienes recibieron un proceso de educaci車n para la sexualidad y tres mediciones de conocimientos, actitudes y pr芍cticas mediante encuesta, previo consentimiento informado. La 迆ltima medici車n se hizo dos a os despu谷s del proceso educativo inicial. En el an芍lisis se busc車 la asociaci車n de variables mediante coeficiente de correlaci車n de Spearman, la t de Student o chi cuadrado dependiendo del tipo y caracter赤sticas de las variables. Resultados: Grupos de 244, 111 y 139 estudiantes participaron en las mediciones. En conocimientos se encontr車 diferencia significativa por sexo a favor de las mujeres y mejores conocimientos en el grupo que ha tenido relaciones sexuales, en tanto que las actitudes fueron mejores entre quienes no las han tenido; as赤 mismo se encontr車 correlaci車n entre actitudes y pr芍cticas. Las t谷cnicas did芍cticas con significancia estad赤stica fueron el cine-foro para conocimientos y el taller para actitudes. Y como agente educativo solo mostr車 diferencia el personal de bienestar estudiantil para trabajar las actitudes. Conclusiones: Es necesario continuar desarrollando investigaci車n sobre los procesos de educaci車n para la sexualidad, pues la efectividad del trabajo educativo observado en la persistencia e integralidad de cambios en conocimientos, actitudes y pr芍cticas a迆n deja muchos interrogantes. Salud UIS 2012; 44 (2):21-33 Introduction: The education for sexuality is part of the commitment to integral formation made by educative institutions in Colombia; therefore, the evaluation of these features of the educative processes and the search of association with changes in knowledge, attitudes and practices among adolescents and youngsters provide information to guide and enrich strategies and programs in this field. Methodology: Observational and analytical longitudinal study among adolescents and youngsters with age between 12 and 19 years who received an educational process for sexuality and three measures tests of their knowledge, attitudes and practices were taken throughout a inquest, with a previous informed consent. The last measurement was done tw
%K Sexualidad
%K Adolescente
%K Conocimientos
%K Actitudes y Pr芍ctica en Salud
%K instituciones acad谷micas
%K Adolescence
%K sexuality
%K Health Knowledge
%K Attitudes
%K Practice
%K Schools
%U http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-08072012000200005