%0 Journal Article
%T Conocimientos de cuidadores en salud pedi芍trica en ni os internados en el Hospital Universitario de Santander, Bucaramanga, Colombia Knowledge of pediatric health caregivers in children into the Hospital Universitario de Santander, Bucaramanga, Colombia
%A Fabio Alberto Navas Dom赤nguez
%A Carolina Vargas Porras
%A Sandra Cristina Est谷vez Su芍rez
%J Revista de la Universidad Industrial de Santander. Salud
%D 2012
%I Universidad Industrial de Santander
%X Introducci車n: La hospitalizaci車n debe representar para cuidadores, valor agregado al aumentar sus conocimientos sobre la enfermedad y prevenci車n de enfermedades prevalentes de infancia, generando cambios de actitud hacia salud y enfermedad, disminuyendo la morbimortalidad infantil. Objetivo: Establecer la eficacia de la educaci車n recibida durante la hospitalizaci車n, referente a cambios en conocimientos en cuidadores sobre enfermedad motivo del ingreso y enfermedades prevalentes. Metodolog赤a: Estudio cuasi-experimental, con medidas repetidas y recolecci車n prospectiva de informaci車n. Participaron 128 cuidadores, quienes previo consentimiento se les aplic車 un formato para evaluar el nivel de conocimientos al ingreso y egreso, abordando temas de enfermedades prevalentes de la infancia. Se estim車 para cada t車pico cambio en conocimientos y posteriormente modelos de regresi車n lineal m迆ltiple, se evaluaron determinantes de magnitud del aprendizaje. Resultados: Al egreso increment車 el porcentaje de respuestas correctas en los t車picos. Variables asociadas con el aprendizaje fueron: patolog赤a infecciosa (coeficiente:2,99%; IC95%:0,36 a 5,61), desnutrici車n (11,45%; IC95%:5,21 a 17,68), r谷gimen subsidiado (-3,39%; IC95%:-6,41 a -0,37), cuidador con bachillerato (-2,36%; IC95%:- 4,65 a -0,06) y considerar adecuado manejo (9,15%; IC95%:3,16 a 15,13). En cuanto a alimentaci車n, los cuidadores de estratos ≡2 evidenciaban menor aprendizaje (-7,21%; IC95%:-13,73 a -0,69). Adem芍s, cuando les explicaban la enfermedad, presentaban mayor aprendizaje (7,43%; IC95%:0,27 a 14,59). Discusi車n: Este estudio exhorta a realizar futuras investigaciones que aporten nuevas evidencias sobre la importancia de la educaci車n en salud a nivel intrahospitalario. Conclusiones: Increment車 el nivel de conocimientos durante la hospitalizaci車n, sin alcanzar 30% esperado y se evidencia que diversos factores condicionan este aprendizaje. Salud UIS 2012; 44 (2):35-43 Background: The hospital must represent for carers a value added, to increase their knowledge about the disease and prevention of prevalent diseases of childhood; causing changes in the attitude towards health and disease, with decrement in child mortality. Objective: To establish the efficacy of the education received during hospitalization, regarding changes in carers knowledge about the disease cause of admission and diseases prevalent. Methodology: A quasi-experimental study with repeated measures and prospective information recollection. A total of 128 caregivers previous informed consent, were interrogated with a format to assess the
%K Conocimientos
%K cuidadores
%K ni o hospitalizado
%K salud infantil
%K knowledge
%K caregivers
%K child hospitalized
%K child welfare
%U http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-08072012000200006