%0 Journal Article
%T PRINCIPALES M¨¦TODOS DE ENSE ANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN ALEMANIA
%A Nuria Alcalde Mato
%J Revista de Ling¨¹¨ªstica y Lenguas Aplicadas
%D 2011
%I Universitat Polit¨¨cnica deVal¨¨ncia
%R 10.4995/rlyla.2011.878
%X El papel de Alemania en el campo de la ense anza y aprendizaje de lenguas extranjeras ha sido, principalmente desde el siglo XIX hasta nuestros d¨ªas, especialmente significativo. A importantes investigadores,ling¨¹istas y profesionales de la did¨¢ctica alemanes les debemos la creaci¨®n de nuevos m¨¦todos alternativos conocidos actualmente. En este trabajo, presentamos la importancia de Alemania en este campo de la did¨¢ctica de lenguas, describiendo fundamentalmente los m¨¦todos y enfoques metodol¨®gicos aparecidos y utilizados en este pa¨ªs ¨Cdesde el m¨¦todo tradicional conocido como ¡°de gram¨¢tica y traducci¨®n¡±, el ¡°directo¡±, el ¡°audiolingual/audiovisual¡±, el ¡°comunicativo¡±, hasta los denominados m¨¦todos ¡°alternativos¡±, entre otros¨C, de manera que podemos constatar una significativa evoluci¨®n de contenidos y formas.
%K ense anza/aprendizaje de lenguas extranjeras
%K metodolog¨ªa
%K ling¨¹istas alemanes
%U http://polipapers.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/878