%0 Journal Article
%T Cuestionario Metacomprensi車n Lectora (MCL): determinaci車n de sus caracter赤sticas psicom谷tricas
%A Cecilia Quass
%A Loreto Lillo
%A Camila Rebolledo
%A Ver車nica Romo
%J Psicoperspectivas : Individuo y Sociedad
%D 2008
%I Pontificia Universidad Cat車lica de Valpara赤so
%X El prop車sito de este estudio fue establecer las normas para el Cuestionario de Metacomprensi車n Lectora (MCL) de Peronard, Crespo, Vel芍squez y Viramonte (2002) para la poblaci車n escolar de octavo a o b芍sico, segundo y cuarto a o medio, cient赤fico-humanista de la V Regi車n de Chile, con la finalidad de posibilitar la correcta aplicaci車n, an芍lisis e interpretaci車n de sus resultados con relaci車n a los puntajes de corte establecidos. El cuestionario MCL (instrumento de 48 preguntas) se aplic車 a una muestra de 3297 sujetos que cursaban octavo a o b芍sico, segundo y cuarto a o medio en el a o 2002, seleccionados al azar a trav谷s de un muestreo estratificado en dos etapas. En la etapa de tipificaci車n, se determinaron los puntajes de corte con las puntuaciones brutas y puntuaciones estandarizadas T. Respecto a sus caracter赤sticas psicom谷tricas, la validez de contenido fue evaluada por un grupo de jueces expertos en la tem芍tica. La validez de constructo se estableci車 mediante un an芍lisis factorial preliminar, que permiti車 examinar la estructura de los factores que componen el cuestionario, el que arroj車 una variabilidad acumulada de 24,5% para seis factores. La validez de criterio, referida a la validez concurrente del instrumento se constat車 en las aplicaciones preliminares de esta versi車n y fue corroborada a trav谷s de criterio de jueces. Los resultados mostraron que el cuestionario es altamente confiable, coeficiente alfa de Cronbach 0,8124; y que discrimina y diferencia adecuadamente entre los grados o niveles del constructo que mide, con un 赤ndice de 61%. Adem芍s, se elaboraron las categor赤as interpretativas y el manual de uso correspondiente como as赤 mismo un software de correcci車n (ISSN No 132219).
%K Psicometr赤a
%K Metacomprensi車n Lectora (MCL)
%K Campos de la Metacomprensi車n Lectora
%U http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/15