%0 Journal Article
%T El lugar de la Teor¨ªa literaria en la did¨¢ctica de la Literatura
%A Claudia Rodr¨ªguez Reyes
%J ¨¢labe
%D 2012
%I Universidad de Almer¨ªa
%X El lugar de la Teor¨ªa literaria en la did¨¢ctica de la Literatura se encuentra asociado a diferentes variables: formaci¨®n acad¨¦mica espec¨ªfica de los docentes, enfoques did¨¢cticos, lugar de la asignatura en el curr¨ªculo, todas ellas relacionadas a su vez con el contexto temporal, geogr¨¢fico y cultural del que partamos.La presente comunicaci¨®n transita por el escenario educativo latinoamericano, m¨¢s concretamente de Uruguay, planteando una reflexi¨®n acerca del lugar de la Teor¨ªa literaria en la did¨¢ctica de la Literatura y su incidencia en las pr¨¢cticas ¨¢ulicas. El trabajo se construye a partir de las siguientes interrogantes:   Qu¨¦ es ense ar y aprender Literatura?   Se trata de ense ar, comunicar, analizar, comprender y / o producir literatura?   En qu¨¦ medida y de qu¨¦ forma la Teor¨ªa literaria est¨¢ presente en el enfoque anal¨ªtico textual en las aulas?
%K Literatura
%K Teor¨ªa literaria
%K Did¨¢ctica
%K Relaciones
%U http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/73/90