%0 Journal Article
%T El lenguaje articulado como herramienta para el desarrollo de infraestructura intelectual en la Educaci車n Superior
%A Gilberto Fregoso Peralta
%J 芍labe
%D 2011
%I Universidad de Almer赤a
%X Este reporte expone los resultados de un experimento educativo con dicha finalidad, consistente en: a) reforzar el empleo de los discursos acad谷micos principales y de su textualizaci車n respectiva: narrativos, argumentativos, expositivos, descriptivos y procedimentales aunados a la pr芍ctica de escucharlos, leerlos, oralizarlos y redactarlos; b) recuperar algunas de las habilidades presuntas desarrolladas durante la educaci車n preuniversitaria. Mediante la pr芍ctica propuesta, los educandos se deciden a comprender y producir en forma y fondo mensajes de contenido disciplinar una vez cobrada conciencia acerca de sus limitaciones de car芍cter ling邦赤stico y de la necesidad consecuente de equiparar su destreza con el ciclo escolar que cursan.
%K producci車n
%K comprensi車n
%K oralidad
%K escritura
%K discurso
%U http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/41/43