%0 Journal Article
%T O Di¨¢rio Reflexivo, Avalia  o e Investiga  o Did¨¢tica
%A Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andr¨¦
%A Marta Maria Darsie Pontin
%J Meta : Avalia£¿£¿o
%D 2010
%I Meta : Avalia??o
%X Utilizando dados de uma pesquisa sobre a forma  o do professor, o presente texto procura mostrar a contribui  o do di¨¢rio reflexivo na avalia  o da pr¨¢tica docente e na melhoria do trabalho did¨¢tico.A primeira parte discute o papel da avalia  o no diagn¨®stico dos problemas de ensino-aprendizagem, na corre  o de rumos e na reformula  o das pr¨¢ticas de sala de aula, tornando-as mais efetivas.A segunda parte do texto descreve um processo de forma  o continuada em que o di¨¢rio reflexivo foi usado com professoras das s¨¦ries iniciais do ensino fundamental, para tomada de consci¨ºncia das suas concep  es e pr¨¢ticas de avalia  o e para a elabora  o de projetos de mudan as em seu trabalho docente.Na terceira parte s o analisados trechos do di¨¢rio de uma professora, mostrando a evolu  o nas suas concep  es de avalia  o e as mudan as nas suas pr¨¢ticas. S o tamb¨¦m apresentados trechos de di¨¢rios e depoimentos das professoras que adotaram este instrumento com seus alunos e revelam sua contribui  o na avalia  o e na reorganiza  o do ensino.
%K Avalia  o
%K Professor reflexivo
%K Di¨¢rio reflexivo
%K Forma  o continuada do professor
%U http://metaavaliacao.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/66/62