%0 Journal Article
%T (Re)avaliando o Programa de P車s-gradua  o em Neurologia da UNIRIO: os estudantes ampliam sua avalia  o
%A Tania Maria Rodrigues de Franˋa
%J Meta : Avaliaˋˋo
%D 2012
%I Meta : Avalia??o
%X O estudo visa fazer uma compara  o da primeira (2008) e da segunda avalia  o (2009) realizada no Programa de P車s-Gradua  o em Neurologia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) a partir da 車tica discente. Ressaltamos que a segunda avalia  o em quest o foi realizada com o objetivo de tamb谷m compor o Relat車rio Anual a ser enviado 角 Coordena  o de Aperfei oamento de Pessoal de N赤vel Superior (Capes). Foi desenvolvida uma avalia  o quantiqualitativa concebida pelo princ赤pio formativo e centrada nos participantes, como proposto por Scriven e Stake (apud WORTHEN; SANDERS; FITZPATRICK, 2004), respectivamente. Foi poss赤vel identificar os pontos fortes e as fragilidades do Programa para melhoria de sua qualidade. Os crit谷rios de avalia  o praticados pela Capes, no tri那nio 2004-2007, para a Grande 芍rea das Ci那ncias da Sa迆de, no que diz respeito ao Programa, 角s suas linhas de pesquisa, disciplinas e organiza  o foram a base para dimensionar as 14 categorias avaliadas. Nas duas avalia  es a satisfa  o dos discentes centrou-se na qualidade do corpo docente, nas disciplinas oferecidas e nos servi os prestados pela secretaria. A insatisfa  o, nas disciplinas e na infraestrutura das salas de aula e de estudo. A aus那ncia das categorias Comunica  o e Crit谷rios da avalia  o, considerados como ponto forte e fragilidade, na primeira avalia  o, respectivamente, podem indicar que estas quest es n o 谷 mais preocupa  o dos discentes, apesar de que parte dos participantes da segunda avalia  o n o foi respondente da primeira, como tamb谷m o momento foi diferente.
%K Avalia  o
%K Avalia  o interna
%K Autoavalia  o
%K Unirio
%U http://metaavaliacao.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/80/176