%0 Journal Article
%T Estrat¨¦gias de leitura: uma alternativa para o in¨ªcio da educa  o liter¨¢ria
%A Renata Junqueira de Souza
%A Cyntia Graziella Guizelim Sim£¿es Girotto
%J ¨¢labe
%D 2011
%I Universidad de Almer¨ªa
%X Introduzir as estrat¨¦gias de leitura como alternativa metodol¨®gica para a educa  o liter¨¢ria das crian as ¨¦ o prop¨®sito de nossos estudos. Essa perspectiva norte-americana (pautada, principalmenteem Harvey e Goudvis (2007), mas tamb¨¦m de Hampton e Resnick (2008), Fisher, Frey e Lapp (2009), Mills (2009), Owocki (2003), Athampe Deveni (2008), Wedwich e Wutz (2008), Fuchs e Vaughn (2008), Cohen (2008), Black e Stave (2007), Graves (2009), Pilonieta e Medina (2009), Zambo e Brozo (2008) e Wood et al. (2007), Flippo,Holland, McCarthy, Swinning (2009), Morrisson e Wlodarczyk (2009), dentre outros) vem sendo descoberta e pesquisada aos poucos noBrasil. Dados, como o do PISA 2002, revelam que a compet¨ºncia leitora ¨¦ ainda muito fr¨¢gil entre crian as e jovens brasileiros e que o gosto de ler literatura ainda n o ¨¦ um dado cultural em nosso pa¨ªs. Com o objetivo de atrair e despertar o interesse da crian a para a atividade de leitura e, a um s¨® tempo, contribuir para a sua educa  o liter¨¢ria,associamos literatura infantil e a abordagem das estrat¨¦gias de compreens o leitora. Desenvolvido com crian as do ensino fundamental, em seus anos iniciais, o projeto de pesquisa, realizado entre os anos de 2006 a 2010, no oeste paulista, em sua terceira fase, comprova resultados bastante animadores e conclui que essa ¡°nova¡± abordagempode ser usada com sucesso em aulas de leitura e literatura, j¨¢ para as crian as pequenas. Pois, ap¨®s a qualifica  o docente, os professores mostraramse mais confiantes e alunos mais interessados,compreendendo melhor o texto liter¨¢rio. Neste artigo, discutimos as possibilidades do ensino das estrat¨¦gias de leitura a partir de textos liter¨¢rios.
%K ensino da leitura
%K ensino da literatura
%K pr¨¢ticas de leitura
%K forma  o de professores
%K desenvolvimento da autonomia
%U http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/87/61