%0 Journal Article
%T La Educaci車n para la Paz aplicada a la Tutor赤a Acad谷mica en la Facultad de Ciencias Pol赤ticas y Sociales de la Universidad Aut車noma del Estado de M谷xico
%A Martha Esthela G車mez Collado
%J Revista de Paz y Conflictos
%D 2010
%I 
%X El presente trabajo presenta un resumen conceptual sobre los Estudios para la Paz, espec赤ficamente sobre la Educaci車n para la Paz ya que se abordar芍 la base te車rica del pedagogo espa ol Xes迆s R. Jares y sus elementos sustanciales como son la paz positiva y la perspectiva creativa del conflicto. Se analiza tambi谷n la educaci車n desde una visi車n humanista y la educaci車n en valores. Se resalta la importancia que tienen los valores en la educaci車n, as赤 como la importancia de la clarificaci車n de valores en los tutorados, as赤 mismo de los Programas de Tutor赤a Acad谷mica en la Universidad Aut車noma del Estado de M谷xico, caso espec赤fico: La Facultad de Ciencias Pol赤ticas y Sociales.Considero que esta investigaci車n puede aportar muchos elementos fundamentales y contribuir a dar los primeros pasos para lograr bajo los principios de la Educaci車n para la Paz, una Cultura de Paz en la pr芍ctica, es decir, a trav谷s de la implementaci車n de un programa de Intervenci車n Tutorial proponer el dise o, aplicaci車n y evaluaci車n de un Plan de Acci車n Tutorial que de respuesta a las necesidades acad谷micas de la Instituci車n, esto, para efectuarla en el a o de 2010.
%K Estudios para la Paz
%K Educaci車n para la Paz
%K Cultura de Paz
%K Paz positiva
%K Programa de Tutor赤a Acad谷mica
%K Tutores y Tutorados
%U http://revistaseug.ugr.es/index.php/revpaz/article/view/446