%0 Journal Article
%T Perfiles motivacionales en estudiantes universitarios
%A Jos¨¦ Carlos N¨²£¿ez
%A Antonio Valle
%A Ram¨®n G. Cabanach
%A Julio A. Gonz¨¢lez-Pienda
%J Revista de Psicolog¨ªa y Educaci¨®n
%D 2009
%I Asociaci¨®n de Psicolog¨ªa y Educaci¨®n
%X En este trabajo se pretende comprobar la existencia de posibles combinaciones de metas y establecer los correspondientes perfiles motivacionales en una muestra de estudiantes universitarios. Tambi¨¦n se analizan las diferencias entre esos perfiles en algunas variables afectivo motivacionales y en estrategias de aprendizaje. Los resultados permiten identificar cuatro grupos caracterizados por perfiles motivacionales distintos y que son fruto de diferentes combinaciones de metas. Los perfiles m¨¢s adaptativos a nivel acad¨¦mico son los del grupo que est¨¢ orientado moderadamente hacia el aprendizaje, el resultado y la defensa de la imagen -grupo 2- y el grupo orientado moderadamente hacia el aprendizaje -grupo 3-. Por otro lado, el perfil m¨¢s desadaptativo, que coincide tambi¨¦n con el que integra el menor n¨²mero de estudiantes, lo presenta el grupo 1, que est¨¢ orientado prioritariamente hacia el resultado con un alto grado de desmotivaci¨®n hacia el aprendizaje, aunque moderadamente preocupado por la defensa de la imagen y la evitaci¨®n del trabajo.
%K Metas de aprendizaje
%K Metas de rendimiento
%K M¨²ltiples metas
%K Perfiles motivacionales
%K Estudiantes universitarios
%U http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/index.php/descargasj/finish/21/62.html