%0 Journal Article
%T Modalit¨¦s de collaboration entre ¨¦tudiants et constitution d'une communaut¨¦ dans une activit¨¦ ¨¤ distance Students' collaborative processes and community building during an online activity
%A Charlotte Dejean-Thircuir
%J ALSIC : Apprentissage des Langues et Syst¨¨mes d'Information et de Communication
%D 2008
%I ADALSIC
%R 10.4000/alsic.803
%X Cette ¨¦tude s'inscrit dans le champ de la communication p¨¦dagogique m¨¦diatis¨¦e par ordinateur et s'int¨¦resse aux ¨¦changes entre ¨¦tudiants engag¨¦s dans la r¨¦alisation d'une tache collaborative, dans le cadre d'un master 2 professionnel de didactique des langues, ¨¤ distance. L'analyse des interactions d'un groupe d'¨¦tudiants, au moyen d'outils issus de la pragmatique linguistique interactionniste et de l'analyse conversationnelle, permet d'identifier certaines pratiques langagi¨¨res et formes d'activit¨¦s communicationnelles qui soutiennent le processus collaboratif et favorisent la constitution d'une communaut¨¦ en ligne. En se focalisant sur l'¨¦tude d'un groupe particuli¨¨rement collaboratif, il s'agit de mieux comprendre les processus de collaboration afin de proposer des pistes de r¨¦flexion pour les concepteurs et tuteurs de ce type d'activit¨¦ en ligne. This study belongs to the field of computer mediated pedagogical communication and focuses on students' interactions while engaged in a collaborative task as part of a professional master 2 program in online language education. Using a set of analytic tools grounded on a pragmatic and an interactionist framework, the researcher identified some linguistic practices and communicative activities that foster the collaborative process and support the construction of an online community. By focusing on a particularly collaborative group, the researcher had a better understanding of the collaborative processes involved in the completion of such tasks and was able to suggest directions for further reflection to designers and instructors of similar online activities.
%K computer mediated communication
%K collaboration
%K distance education
%K interaction
%K community
%K collective activity
%K communication m¨¦diatis¨¦e par ordinateur
%K collaboration
%K formation ¨¤ distance
%K interaction
%K communaut¨¦
%K activit¨¦ collective
%K Recherche
%U http://alsic.revues.org/803