%0 Journal Article
%T Pristupi procjeni teorije uma u dojena koj i pred kolskoj dobi
%A Marija £¿aki£¿
%A Marina Kotrla Topi£¿
%A Marta Ljube£¿i£¿
%J Psychological Topics
%D 2012
%I University of Rijeka
%X Teorija uma odnosi se na sposobnost pripisivanja neopa ljivih mentalnih stanja sebi i drugima te upotrebe tih stanja u obja njavanju i predvi anju pona anja. Ta je sposobnost iznimno va na u svakodnevnim socijalnim interakcijama, a pote ko e u teoriji uma zamije ene su u razli itim klini kim stanjima. U radu su prikazane klju ne razvojne promjene u teoriji uma u dojena koj i pred kolskoj dobi te su razmotreni razli iti pristupi procjeni teorije uma u tim razvojnim razdobljima. Detaljnije su opisani Ljestvica rane socijalne komunikacije (Mundy i sur., 2003), zadatci za ispitivanje razumijevanja  elja, emocija i neto nih vjerovanja, Ljestvica teorije uma (Wellman i Liu, 2004), pristup temeljen na prou avanju dje jega govora o mentalnim stanjima i onaj temeljen na procjenama skrbnika. Naposljetku su opisani nalazi koji upu uju na zna aj teorije uma u djece urednoga razvoja, kao i na va nost procjene teorije uma u okviru rane dijagnostike odre enih razvojnih pote ko a i poreme aja.
%K teorija uma
%K zdru ena pa nja
%K socijalna komunikacija
%K govor o mentalnim stanjima
%U http://pt.ffri.hr/index.php/pt/article/view/61