%0 Journal Article
%T Aspectos relevantes sobre la formaci車n docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estad赤stica / Relevant Aspects on Teaching Probability and Statistics in Basic General Education
%A Marianela Alp赤zar Vargas
%A Jos谷 Pablo Barrantes Quir車s
%A Helen Bolaˋos Gonz芍lez
%A Michael C谷spedes L車pez
%J Revista Electr車nica Educare
%D 2012
%I Scientific Electronic Library Online
%X Desde 1995 se incluyen en los programas de estudio del Ministerio de Educaci車n P迆blica (MEP) los temas de estad赤stica y probabilidad en I y II Ciclos de la Educaci車n General B芍sica. Como parte del an芍lisis de la realidad de la ense anza de dichos temas se realiz車 una investigaci車n en dos regiones educativas del pa赤s, a saber: Heredia y P谷rez Zeled車n. Se indag車 acerca de la formaci車n universitaria que los docentes, en ejercicio en esas regiones, han tenido en dichas tem芍ticas para enfrentar su ense anza en las aulas, as赤 como en los procesos de capacitaci車n y actualizaci車n que han recibido. Al final de la investigaci車n se evidenci車 la escasa formaci車n universitaria en estos temas y la insatisfacci車n de los docentes al respecto, adem芍s del poco acompa amiento que han tenido durante el ejercicio de su profesi車n por parte de entes capacitadores. Probability and Statistics were included in the Basic General Education curricula by the Ministry of Public Education (Costa Rica), since 1995. To analyze the teaching reality in these fields, a research was conducted in two educational regions of the country: Heredia and P谷rez Zeled車n. The survey included university training and updating processes of teachers teaching Statistics and Probability in the schools. The research demonstrated the limited university training in these fields, the dissatisfaction of teachers about it, and the poor support of training institutions to their professional exercise. Recibido 14 de marzo de 2012    Corregido 01 de junio de 2012   Aceptado 28 de junio de 2012
%K Ense anza
%K probabilidad
%K estad赤stica
%K formaci車n docente
%K programas de estudio de la Educaci車n General B芍sica
%K did芍ctica
%K procesos de capacitaci車n.
%U http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3934