%0 Journal Article
%T Masculinity and Femininity: What are we Talking About? Masculinidad y feminidad:  De qu谷 estamos hablando?
%A Al赤 Roberto Chaves Jim谷nez
%J Revista Electr車nica Educare
%D 2012
%I Scientific Electronic Library Online
%X By presenting some of the ideas constructed on masculinity and femininity, this paper aims at clarifying such concepts, in plain language, from a critical 每and gender-sensitive每 point of view, and make such information available to a wider public, without undermining, however, the importance of conveying ideas in academic and scientific terms, as well. Therefore, its purpose is to clarify the nature of both concepts in the construction of the individual＊s identity, particularly in the case of men whose identity is based on the rejection of femininity. This paper explains how such constructions are permeated by social mandates, which manifestation will depend on the culture. It also alerts us on the challenge of education in deconstructing gender-based stereotypes. Recibido 15 de marzo de 2012   Corregido 04 de octubre de 2012   Aceptado 07 de noviembre de 2012 A continuaci車n se presentan diversas ideas creadas alrededor del tema de la masculinidad y feminidad. El objetivo es esclarecer dichos conceptos desde un punto de vista cr赤tico y de g谷nero sensitivo, en un lenguaje sencillo. El fin es que la informaci車n sea accesible a una mayor cantidad de personas; eso, sin menoscabar la importancia de transmitir las ideas desde un car芍cter acad谷mico y cient赤fico. Por tanto, se busca aclarar el car芍cter de ambos conceptos en la construcci車n de su identidad, principalmente para el hombre que cimienta su identidad a partir del rechazo de lo que es femenino. Se trata de mostrar c車mo dichas construcciones son atravesadas por diversos mandatos sociales que se expresan seg迆n la cultura en la que se desarrollen; adem芍s, se plantea el reto de la educaci車n para deconstruir estereotipos ligados a los g谷neros.
%K Masculinidad
%K feminidad
%K patriarcado
%K g谷nero
%K derechos humanos
%K igualdad.
%U http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4746