%0 Journal Article
%T Est¨¢gio: da interface entre a escola e o mercado ¨¤ configura  o de uma rela  o de trabalho de novo tipo (Training: from the interface between the school and the market to the development of a new kind of work relationship)
%A M¨¢rcio Luiz Bernardim
%J Revista Emancipa£¿£¿o
%D 2010
%I Universidade Estadual de Ponta Grossa
%X Resumo: Este artigo apresenta os resultados de pesquisa te¨®rica e emp¨ªrica a respeito do est¨¢gio como forma de inser  o no mercado de trabalho. Valendo-se de autores cr¨ªticos ao sistema capitalista, visa discutir o est¨¢gio como mecanismo de transi  o da educa  o para o trabalho; tamb¨¦m objetiva apreender os conceitos, o condicionamento jur¨ªdico e as opini es dos atores envolvidos com o est¨¢gio. Al¨¦m de uma discuss o te¨®rica, s o utilizados dados de pesquisas explorat¨®rias recentes, realizadas com estudantes e trabalhadores da cidade de Guarapuava - PR, concluindo que o est¨¢gio apresenta-se como um canal importante de inser  o profissional que contribui para a forma  o profissional, mas que tamb¨¦m se presta para flexibilizar as rela  es de emprego e precarizar as condi  es de inser  o e perman¨ºncia no mercado de trabalho. Abstract: The present study reveals the results of a theoretical and field research about training as a means of insertion in the market. Based on the work of authors that criticize the capitalist system, our article aims at discussing the training as a mechanism of transition from education to labor; it also seeks to understand the concepts, the judicial conditioning, and the opinions of the trainees. Recent research data was used along with a theoretical discussion of the issue. The data were collected with students-workers from the city of Guarapuava, state of Paran¨¢. Our conclusion was that training is an important means of professional initiation that consequently assists professional formation. However, it also loosens the work relations and reduces the opportunities for insertion and permanence in the market.
%K Educa  o. Trabalho. Est¨¢gio.
%U http://www.revistas2.uepg.br/index.php/emancipacao/article/view/913/1883