%0 Journal Article
%T Alternativas existem! An芍lise da produ  o cient赤fica em dois peri車dicos brasileiros sobre a doc那ncia na Educa  o F赤sica
%A Marcos Garcia Neira
%J Movimento
%D 2012
%I Universidade Federal do Rio Grande do Sul
%X Considerando que o processo de forma  o universit芍ria de professores implica na problematiza  o das descobertas angariadas por meio do m谷todo cient赤fico, buscouse identificar quais as principais contribui  es da produ  o acad那mica brasileira sobre a doc那ncia em Educa  o F赤sica. Para tanto, realizou-se um estudo explorat車rio a partir dos artigos publicados nos dois principais peri車dicos brasileiros da 芍rea. A an芍lise dos dados permitiu verificar a relevancia dos conhecimentos produzidos, sugerindo alternativas para sua inser  o nos programas que formam professores.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115323634012