%0 Journal Article
%T A "escrita de si" na forma  o em Educa  o F赤sica
%A Fl芍vio Soares Alves
%A Yara Maria de Carvalho
%A Romualdo Dias
%J Movimento
%D 2011
%I Universidade Federal do Rio Grande do Sul
%X El objetivo de este ensayo es crear un campo de peleas sobre la "escritura del si" en el contexto de la formaci車n profesional en la Educaci車n F赤sica, reconociendo este ejercicio de la escritura como una manera potencial de encontrar aquilo qu谷 se escapa a la 車rden del conocimiento y qu谷 fuerza el pensamiento para pensar la consistencia del la reuni車n que cruza el proceso de la formaci車n. Del este punto, queremos alcanzar las demandas que quedan excluydas del discurso de la formaci車n - las demandas de la sensibilidad - reconoci谷ndolas como expresiones de un "conocimiento encarnado". M芍s all芍 de las habilidades te車ricas, la "escritura del si" ayuda nosotros el la contruci車n del una comprensi車n m芍s profunda de la formaci車n profesional, no porque dispara un discurso sobre las pr芍cticas, pero por dar abertura a la escritura de las intensidades forjadas en la reuni車n entre la pr芍ctica y el conocimiento - donde el juego del la intervenci車n profesional es instalado.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115319252014