%0 Journal Article
%T Pour une ¨¦ducation au cin¨¦ma int¨¦gr¨¦e dans une p¨¦dagogie de projet multim¨¦dia : un exemple de translitt¨¦ratie Fostering film education in a multimedia project-based pedagogy : an example of transliteracy
%A Irma Velez
%J Recherche et Pratiques P¨¦dagogiques en Langues de Sp¨¦cialit¨¦ : Cahiers de l'APLIUT
%D 2012
%I Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT)
%R 10.4000/apliut.2650
%X Si la didactique du cin¨¦ma et par le cin¨¦ma ¨¦veille aujourd¡¯hui l¡¯attention des chercheurs, c¡¯est pour r¨¦pondre ¨¤ l¡¯urgence d¡¯une formation des enseignants du premier degr¨¦ qui int¨¨gre le langage audiovisuel dans une litt¨¦ratie m¨¦diatique multimodale. C¡¯est aussi pour mieux r¨¦pondre aux enjeux d¡¯une d¨¦mocratie participative qui se veut globale et multim¨¦dia dans ses strat¨¦gies de communication. ¨¤ partir de l¡¯¨¦volution des usages du cin¨¦ma ¨¤ l¡¯¨¦cole, toute consid¨¦ration faite aux dispositifs p¨¦dagogiques technologiques exploit¨¦s et ¨¤ la place accord¨¦e aux apprenants, l¡¯article r¨¦sumera une proposition de formation des enseignants mise en place ¨¤ l¡¯IUFM de Paris Sorbonne dans le cadre d¡¯une sp¨¦cialisation en   E-learning et mobilit¨¦   du nouveau Master Enseignement, ¨¦ducation, M¨¦diation. L¡¯article sugg¨¨re que l¡¯¨¦ducation au cin¨¦ma int¨¦gr¨¦e dans une p¨¦dagogie de projet multim¨¦dia dans un dispositif hybride de formation peut servir d¡¯exemple de translitt¨¦ratie. If film education and film-based didactics draws researchers¡¯ attention, it is to respond to a need for primary school teachers to be trained in audiovisual education within media and multimodal literacy. It is also to better respond to what is at stake in a participatory democracy adopting global and multimedia communication strategies. Starting from the evolution of the uses of cinema in schools, and considering technological learning designs as well as the student¡¯s role in learning, this article presents a proposition for a teacher¡¯s training program at the IUFM of Paris Sorbonne ¡°MA in Teaching, Education, Mediation, with a minor in E-learning and mobility¡±. This article suggests that film education integrated into production-based learning pedagogy through blended learning is a good example of transliteracy.
%K mobility
%K ICTE
%K Information and Communication Technology in Education
%K multimodal literacy
%K media literacy
%K technological learning design
%K competence
%K transliteracy
%K comp¨¦tence
%K mobilit¨¦
%K TICE
%K technologies de l¡¯information et de la communication pour l¡¯enseignement
%K litt¨¦ratie multimodale
%K ¨¦ducation aux m¨¦dias
%K dispositif p¨¦dagogique technologique
%K translitt¨¦ratie
%U http://apliut.revues.org/2650