%0 Journal Article
%T Teaching Foreign Languages through the Analysis of Film and Television Series: English for Legal Purposes Les supports filmiques au b¨¦n¨¦fice de l¡¯enseignement des langues ¨¦trang¨¨res: anglais juridique
%A Dana Di Pardo L¨¦on-Henri
%J Recherche et Pratiques P¨¦dagogiques en Langues de Sp¨¦cialit¨¦ : Cahiers de l'APLIUT
%D 2012
%I Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT)
%R 10.4000/apliut.2732
%X Foreign language teaching at the university level has taken on importance and value over the last decade due to global competition between institutions of higher education. For this reason, language educators are faced with the challenge of looking for innovative teaching methods, which not only stimulate and motivate their students while encouraging language acquisition, but also add an intercultural dimension.This teaching note proposes to analyze the use and impact of cinematic resources (film and television series) as resource materials on English for Legal Purposes (ELP) classes designed to promote learner awareness of Anglo-Saxon professional legal culture. After an initial overview of the theoretical background, the article then provides a summary of the method, results and observations. This didactic approach can be applied to any foreign language or discipline such as medical studies, sociolinguistics, psychology, etc. L'enseignement des langues ¨¦trang¨¨res dans le sup¨¦rieur a pris plus d'importance et de valeur au cours de la derni¨¨re d¨¦cennie en raison de la croissance de la concurrence mondiale parmi les ¨¦tablissements universitaires. Pour cette raison, les enseignants de langues sont confront¨¦s au d¨¦fi de la recherche de methodes p¨¦dagogiques innovantes, qui peuvent stimuler et motiver leurs ¨¦tudiants non seulement en encourageant l'acquisition de la langue, mais aussi en y ajoutant une dimension interculturelle.Cette note p¨¦dagogique se propose d¡¯analyser l¡¯utilisation et l¡¯impact des ressources cin¨¦matographiques (films et s¨¦ries t¨¦l¨¦vis¨¦es) en tant que ressources documentaires pour l¡¯enseignement de l¡¯anglais juridique afin de sensibiliser les apprenants ¨¤ la culture professionnelle juridique des pays anglo-saxons. Apr¨¨s un bref aper u du contexte th¨¦orique, l¡¯article r¨¦sume la m¨¦thode, les r¨¦sultats et les observations. Cette approche didactique peut s¡¯appliquer ¨¤ n¡¯importe quelle autre langue ¨¦trang¨¨re ou ¨¤ des disciplines comme la m¨¦decine, la sociolinguistique, la psychologie, etc.
%K Legal English
%K TV series as resource material
%K film
%K motivation
%K law-related fiction
%K language and culture
%K communicative competence
%K ESP
%K ELP
%K English for Legal Purposes
%K English for Special Purposes
%K anglais juridique
%K film
%K langue et culture
%K motivation
%K fiction juridique
%K anglais de sp¨¦cialit¨¦
%K ASP
%K s¨¦rie t¨¦l¨¦vis¨¦e comme support p¨¦dagogique
%K comp¨¦tence de communication
%U http://apliut.revues.org/2732