%0 Journal Article
%T Curso Cero virtual de Matem芍ticas para estudiantes de Econom赤a
%A Jarne Jarne
%A Gloria
%A Minguill車n Constante
%A Ma Esperanza
%A Zabal Cort谷s
%A Ma Trinidad
%J Rect@
%D 2009
%I ASEPUMA. Asociaci車n Espa?ola de Profesores Universitarios de Matematicas aplicadas a la Economia y la Empresa
%X RESUMEN El objetivo inicial de este trabajo ha sido intentar resolver los problemas que en el aprendizaje y en la labor docente generan las numerosas lagunas en los conocimientos matem芍ticos b芍sicos con los que los estudiantes llegan a la universidad. Teniendo en cuenta que el actual proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educaci車n Superior potencia la utilizaci車n de nuevas metodolog赤as en la labor docente, hemos optado por el dise o de un curso virtual de nivelaci車n con el que pretendemos que los estudiantes inicien sus estudios universitarios de car芍cter econ車mico con un nivel adecuado en matem芍ticas y que dispongan de un material de consulta. Este curso se ha adaptado para su presentaci車n en distintas plataformas tecnol車gicas: un sitio web de libre acceso, el Anillo Digital Docente de la Universidad de Zaragoza y el portal de acceso p迆blico Open CourseWare.ABSTRACT The initial objective of this work has been to try to solve problems in learning and teaching generated by the many gaps in basic maths skills with which students arrive at university. Given that the ongoing process of convergence towards the European Higher Education Area promotes the use of new methodologies in teaching, we have chosen to design an introductory online course to take the students to an adequate level to start their university economics studies. This course has been adapted to different technology platforms: a free access website, the Virtual Campus of the University of Zaragoza and the portal Open Courseware
%K Autoaprendizaje
%K matem芍ticas
%K curso cero
%K curso de nivelaci車n
%K plataformas tecnol車gicas
%K Self-learning
%K mathematics
%K introductory course
%K technology platforms
%U http://urls.my/Vp3IL3