%0 Journal Article
%T La educaci車n m谷dica cubana. Su estado actual
%A Ram車n Salas Perea
%A Arelene Salas Mainegra
%J REDU : Revista de Docencia Universitaria
%D 2012
%I Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)
%X Se realiza un recuento hist車rico de los principales momentos de la educaci車n m谷dica cubana desde su surgimiento hasta la actualidad. Se exponen las caracter赤sticas del sistema nacional de salud sobre el cual se sustenta. La universidad m谷dica cubana es una concepci車n, que se desarrolla en cada uno de los escenarios del proceso docente asistencial, y est芍 comprometida con las necesidades de la sociedad. Su modelo educativo conlleva la fusi車n del modelo pedag車gico de educaci車n superior con el modelo sanitario, estructurado sobre la estrategia de atenci車n primaria de salud, y tiene como base la integraci車n docente, atencional e investigativa. El curr赤culo m谷dico parte de los problemas y necesidades de salud de la poblaci車n y prev谷 la formaci車n de un m谷dico generalista, con aptitudes humanistas y un enfoque promocional y preventivo, caracterizado por competencias diagn車sticas, terap谷uticas y comunicativas desarrolladas de forma probl谷mica, a trav谷s de la educaci車n en el trabajo en los servicios de salud, sobre la base de los m谷todos profesionales de la pr芍ctica m谷dica. Tiene como eje la salud del individuo, la familia, la comunidad y el medio ambiente, y utiliza la investigaci車n como interfase fundamental entre la educaci車n y pr芍ctica m谷dicas. La calidad del proceso formativo se centra en la labor del profesor y el educando, adecuadamente preparados, enfocados en la construcci車n de aprendizajes significativos, en un proceso continuo de pregrado y posgrado, consolidado en la educaci車n permanente profesional y bajo los principios de las 谷ticas m谷dica y pedag車gica.   ABSTRACT Cuban medical education.  Its current status.   A historical review of key moments of the Cuban medical education from its origin to the present is presented. The basic characteristics of the national health system on which it is based are also described. The Cuban medical university is a conception that deals with its location and development in each of the scenarios where the teaching learning process takes place and is committed to the needs of society. Its educational model involves the fusion of the pedagogical model of higher education with the healthcare model, structured on the strategy of primary health care, and based on the integration of teaching, research and medical care. The medical curriculum is based on population＊s health problems and needs and foresees the formation of a general practitioner with humanistic skills and promotional and preventive approach, characterized by diagnostic, therapeutic and communicative competences developed through the principles of problem-sol
%K educaci車n m谷dica
%K recursos humanos para la salud
%K ense anza universitaria
%K proceso ense anza aprendizaje
%K curr赤culo m谷dico
%K educaci車n profesional
%U http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/477