%0 Journal Article
%T EL AN¨¢LISIS DE DATOS EN APOYO A LA GESTI¨®N DE LA ENSE ANZA EN LA CARRERA INGENIER¨ªA INDUSTRIAL / DATA ANALYSIS AS TEACHING MANAGEMENT SUPPORT AT INDUSTRIAL ENGINEERING UNIVERSITY COURSE
%A Jobany Jos¨¦ Heredia-Rico
%A Aida Georgina Rodr¨ªguez-Hern¨¢ndez
%A Jos¨¦ Alberto Vilalta-Alonso
%J Ingenier¨ªa Industrial
%D 2012
%I Instituto Superior Polit¨¦cnico Jos¨¦ Antonio Echeverr¨ªa (Cujae)
%X El desarrollo actual de la tecnolog¨ªa para el tratamiento de datos, facilita a las organizaciones comprender en mayor medida sus procesos y actuar de manera m¨¢s efectiva sobre los mismos. Las universidades son organizaciones donde es viable utilizar esta tecnolog¨ªa. En el trabajo se muestran los resultados logrados al concebir y aplicar una propuesta metodol¨®gica, basada en la utilizaci¨®n de t¨¦cnicas de an¨¢lisis multivariado, para obtener informaci¨®n relevante sobre las caracter¨ªsticas de aprendizaje de los estudiantes de Ingenier¨ªa Industrial del Instituto Superior Polit¨¦cnico Jos¨¦ Antonio Echeverr¨ªa (Cujae). Mediante la aplicaci¨®n de las t¨¦cnicas propuestas, se caracteriza el aprendizaje de los estudiantes en cada curso y se investiga la transici¨®n del estudiante de uno a otro curso. Al considerar los aspectos recomendados en la propuesta para el uso del conocimiento extra¨ªdo de los datos, se apoya a la did¨¢ctica en la direcci¨®n del proceso de ense anza, por cuanto las acciones educativas se enfocan m¨¢s en las diferencias individuales de los alumnos.Current development of technologies for data analysis aids organizations understanding their processes to a greater extent and taking actions more effectively regarding such processes. Universities are organizations where the use of these technologies is viable. The work shows the design and application of a methodological proposal based on using multivariate analysis techniques in order to obtain relevant information about learning characteristics of Industrial Engineering students from Polytechnical University of Havana ¡°Jos¨¦ Antonio Echeverr¨ªa¡±, Cujae (in its Spanish acronym) . By means of putting into practice the suggested techniques, it is possible to characterize students learning condition at each academic year and investigate transitions from one condition to another throughout academic years. Considering recommendations given in the model for using knowledge discovered on data, it is possible to help didactics in managing teaching process because educational actions are more focused on students¡¯ individual differences.
%K an¨¢lisis estad¨ªstico multivariado
%K educaci¨®n superior
%K desempe o acad¨¦mico
%K gesti¨®n del conocimiento
%K multivariate statistical analysis
%K higher education
%K academic performance
%K knowledge management
%U http://rii.cujae.edu.cu/index.php/revistaind/article/view/375