%0 Journal Article
%T UMA AN¨¢LISE CR¨ªTICA ENTRE OS CURR¨ªCULOS DOS CURSOS DE CI¨ºNCIAS CONT¨¢BEIS NOS PA¨ªSES DO MERCOSUL E O PROPOSTO PELA ONU/UNCTAD/ISAR
%A Giovanna Tonetto Segantini
%A Clayton Levy Lima de Melo
%A Edzana Roberta Ferreira da Cunha Vieira Lucena
%A Jos¨¦ Dion¨ªsio Gomes da Silva
%J Revista Evidencia£¿£¿o Cont¨¢bil & Finan£¿as
%D 2013
%I Universidade Federal da Para¨ªba
%X A harmoniza  o das normas cont¨¢beis tornou-se uma necessidade dos usu¨¢rios externos e in-ternos da informa  o cont¨¢bil, uma vez que passaram a atuar em diversos mercados e a prestar contas aos usu¨¢rios com necessidades variadas, pois o mercado cada vez mais globalizado exige profissionais preparados para atuar dentro e fora do seu pa¨ªs. Visando isso, a ONU/UNCTAD/ISAR desenvolveu um Curr¨ªculo Mundial para servir de refer¨ºncia para os cursos de Ci¨ºncias Cont¨¢beis, buscando prover conhecimentos internacionais de normas cont¨¢beis independentemente do pa¨ªs respons¨¢vel pela forma  o do profissional. Assim, o objetivo geral do artigo foi analisar e comparar a adequa  o dos curr¨ªculos dos cursos de ci¨ºncias cont¨¢-beis de quatro universidades do MERCOSUL, sendo uma de cada pa¨ªs, com o curr¨ªculo proposto pela ONU/UNCTAD/ISAR. As universidades selecionadas foram: Facultad de Ciencias Econ micas de la Universidad de Buenos Aires (Argentina); Faculdade de Economia, Administra  o e Con-tabilidade da Universidade de S o Paulo (Brasil); Universidad Nacional de Asunci¨®n (Paraguai); e Facultad de Ci¨ºncias Econ micas y de Administraci¨®n de la Universidad de la Rep¨²blica (Uruguai), e suas matrizes curriculares foram comparadas com o Curr¨ªculo Mundial proposto pela ONU/UNCTAD/ISAR. Os resultados indicam que a similaridade entre os curr¨ªculos das quatro universidades selecionadas com o proposto pela ONU/UNCTAD/ISAR ¨¦ alta, existindo, em m¨¦-dia, 76,71% de semelhan a entre as mat¨¦rias dos curr¨ªculos. Por ser apenas uma recomenda  o, as universidades pesquisadas demonstraram possuir certa flexibilidade na elabora  o de seus curr¨ªculos.
%K Harmoniza  o
%K Curr¨ªculo Internacional
%K Educa  o Cont¨¢bil
%U http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/recfin/article/view/16253/9488