%0 Journal Article
%T Saluteca oral con enfoque familiar: hacia una nueva orientaci車n en educaci車n de la salud bucal A family-focused oral-health toy library: Towards a new direction in oral health education
%A Sandra Gonz芍lez Ariza
%A Mar赤a Cristina Giraldo
%A Janneth Varela
%A Elisa Mar赤a Peˋa
%J Revista Facultad de Odontolog赤a Universidad de Antioquia
%D 2012
%I Universidad de Antioquia
%X INTRODUCCI車N: descubrir estrategias con las que se propicie el fomento de la motivaci車n de las habilidades personales, debe ser una tarea permanente del 芍rea de la salud bucal. El prop車sito de este programa fue crear un espacio en la ludoteca, dedicado al refuerzo de h芍bitos saludables bucales, con la gu赤a de personas capacitadas como ludotecarias y odont車logos, que desarrollaron estrategias l迆dicas de ense anza y refuerzo de conocimientos sobre temas de la salud bucal con los ni os y sus familias. M谷TODOS: se hizo un estudio preexperimental de intervenci車n comunitaria, se evaluaron 99 ni os entre los cuatro y doce a os. Se hicieron encuestas de conocimientos a los escolares, padres y acudientes antes y despu谷s de la interacci車n con el material l迆dico y se aplicaron los 赤ndices de caries dental y placa blanda. RESULTADOS: las capacitaciones contribuyeron en la mejor赤a del nivel de conocimientos de padres y ni os del 21 y 29% respectivamente. El porcentaje promedio de placa blanda fue de 38,2 ㊣ 18,9 mostr芍ndose diferencia de 18,3% con respecto al primer examen. Entre las superficies con historia de caries predominaron las obturadas (1,5 ㊣ 2,6). El an芍lisis cualitativo de los ni os frente a la percepci車n de los juegos, reflej車 ideas positivas, agradables, divertidas y educativas. CONCLUSIONES: el establecimiento de una saluteca oral, vista como un ambiente favorable que involucra estrategias innovadoras para la educaci車n en salud, posibilit車 en la poblaci車n beneficiada la socializaci車n y el fomento de h芍bitos bucales saludables que refuerzan el autocuidado. INTRODUCTION: discovering strategies to promote motivation of personal skills must be a permanent task of oral health professionals. The purpose of this program was to create a place, within the toy library, devoted to strengthening oral health habits, with the guidance of trained personnel such as toy librarians and dentists, who developed ludic strategies for teaching and reinforcing oral health knowledge among children and their families. METHODS: this was a pre-experimental community intervention program, which evaluated 99 children between 4 and 12 years of age. Surveys were conducted in order to assess the students', parents', and guardians' knowledge before and after their interaction with the ludic material; also, caries and dental plaque indexes were measured. RESULTS: this training program allowed improving the knowledge level among parents and children by 21 and 29% respectively. The average percentage of dental plaque was 38.2 ㊣ 18.9 showing a difference of 18.3% with respect to the initial
%K educaci車n
%K l迆dica
%K salud bucal
%K promoci車n de la salud
%K prevenci車n primaria
%K estrategias
%K education
%K ludic activities
%K oral health
%K health promotion
%K primary prevention
%K strategies
%U http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-246X2012000100009