%0 Journal Article
%T Reconfiguraci車n de la profesi車n acad谷mica en las escuelas normales
%A Jos谷 芍ngel Vera Noriega
%J Reencuentro
%D 2011
%I Universidad Aut車noma Metropolitana, Xochimilco
%X El objetivo que persigue este documento se centra en los siguientes aspectos: a) llevar a cabo una reflexi車n sobre las condiciones laborales, organizacionales y pedag車gicas con las que cuentan las Escuelas Normales para asumir el reto que impone la incorporaci車n al Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep); b) elaborar un an芍lisis cr赤tico sobre las implicaciones de la modificaci車n del perfil del formador de formadores al de profesional acad谷mico; c) describir la metodolog赤a que ha permitido facilitar los procesos de organizaci車n y desarrollo de los Cuerpos Acad谷micos dentro las Instituciones de Educaci車n Superior que forman maestros. El ensayo pretende ser 迆til en este momento coyuntural para que los directivos de Normales y las autoridades educativas en los estados inicien un di芍logo constructivo con los profesores de las Normales en b迆squeda de integrar las mejores condiciones para el ajuste y la transformaci車n de la Educaci車n Normal y de los procesos de formaci車n simb車lica que mudar芍n las actividades, expectativas y planes de todos los personajes que habitan las Normales en el pa赤s.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34021066009