%0 Journal Article
%T La alteridad desde el desarrollo evolutivo, un estudio durante el primer a o del ni o
%A Freddy Gonz芍lez Silva
%J Revista Intercontinental de Psicolog赤a y Educaci車n
%D 2011
%I Universidad Intercontinental
%X El desarrollo humano ha sido estudiado desde distintas perspectivas te車ricas: psicosexual (Freud), psicosocial (Erikson), cognitivo (Piaget), entre muchos otros autores. Cada visi車n de la evoluci車n psicol車gica expresa una relaci車n entre el yo y el t迆 (a partir de diferentes roles). Desde esta perspectiva, se realiz車 un estudio para develar c車mo se desarrollan ps赤quicamente los ni os de 0 a 1 a o desde la dimensi車n de alteridad. Se emple車 una metodolog赤a de corte cualitativo longitudinal con un infante durante un a o, triangulando la informaci車n de manera transeccional con seis menores en edades diversas de desarrollo. La recopilaci車n de datos se efectu車 con registros anecd車ticos siguiendo la t谷cnica de observaci車n participante. Luego, se analizaron los insumos con el m谷todo de compara-ci車n constante. Por lo dem芍s, se lle-garon a dividir los resultados en tres etapas clave para la hermen谷utica de alteridad. Finalmente, se alcanzaron propuestas para tomar acciones en el futuro guiadas por la alteridad como eje central del desarrollo.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80220774005