%0 Journal Article
%T Actitudes del personal educativo ante el estudiante usuario de drogas
%A Alberto Javier C車rdova-Alcar芍z
%A David Bruno D赤az-Negrete
%J Revista Intercontinental de Psicolog赤a y Educaci車n
%D 2010
%I Universidad Intercontinental
%X Objetivo: Identificar, correlacionar y comparar las actitudes del personal educativo de educaci車n b芍sica, media b芍sica y media superior, ante el estudiante usuario de drogas, incluyendo percepci車n, afecto y disposici車n conductual. M谷todo: estudio transversal, correlacional, comparativo, ex post facto, con una muestra no probabil赤stica de 1 670 personas. Se desarroll車 un cuestionario autoaplicable con cuatro secciones: datos sociodemogr芍ficos y aspectos cognitivos, afectivos y conativo-conductuales de las actitudes de los sujetos ante el joven estudiante consumidor de drogas. Resultados: Se encontraron correlaciones por lo general bajas, pero relevantes, entre los componentes de la actitud, as赤 como diferencias significativas en la actitud del personal de los distintos niveles educativos. As赤, se observ車 que los maestros de educaci車n primaria y secundaria manten赤an una imagen menos negativa de los usuarios de drogas que los de bachillerato. Los tres grupos difirieron respecto de la percepci車n del usuario como una persona que puede actuar de manera desviada, as赤 como en cuanto a determinadas causas de la conducta adictiva. Igualmente, se observaron diferencias significativas en los componentes afectivos de la actitud. Conclusiones: Los hallazgos indican la conveniencia de promover la difusi車n de informaci車n objetiva acerca del uso de sustancias como problema psicosocial y de salud p迆blica con el fin de impulsar la modificaci車n de actitudes estereotipadas y la adopci車n de medidas escolares acordes con un adecuado abordaje del usuario de drogas.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80212393002