%0 Journal Article
%T Las escalas de agresi車n y victimizaci車n: validaci車n y prevalencia en estudiantes chilenos
%A Ver車nica L車pez
%A Pamela Orpinas
%J Revista Latinoamericana de Psicolog赤a
%D 2012
%I Fundaci車n Universitaria Konrad Lorenz
%X La victimizaci車n entre pares es un fen車meno recurrente en la investigaci車n en educaci車n. No obstante, no contamos con suficientes instrumentos validados para la poblaci車n latinoamericana. Presentamos los resultados de la adaptaci車n y validaci車n de las Escalas de Agresi車n y Victimizaci車n, su prevalencia y caracter赤sticas en una muestra de 1004 estudiantes chilenos de grados 6, 7 y 8 de ense anza b芍sica. Los resultados indican que las escalas, en su versi車n adaptada al espa ol, tienen buenas caracter赤sticas psicom谷tricas. La prevalencia en estudiantes chilenos fue de una media de 9.7 conductas de agresi車n y 7.9 conductas de victimizaci車n reportadas durante la semana previa a la investigaci車n. Los varones informaron participar en m芍s conductas de agresi車n y recibir tambi谷n m芍s acciones de victimizaci車n. La victimizaci車n disminuye en octavo grado. Si bien no hubo diferencias en el autorreporte de agresi車n de estudiantes de distintos niveles socioecon車micos, los estudiantes provenientes de niveles socioecon車micos medio-bajo y medio perciben mayor victimizaci車n. Estos resultados se discuten bajo la necesidad de incorporar la investigaci車n sobre victimizaci車n entre pares dentro de un marco mayor de an芍lisis que incorpore las dimensiones sociales de la violencia escolar.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80524058009