%0 Journal Article
%T O QUE NOS DIZEM AS IMAGENS EM NARRATIVAS MULTIM¨ªDIA DE APRENDIZAGEM DE L¨ªNGUA INGLESA
%A Marina Morena dos SANTOS E SILVA
%J Revista Memento
%D 2012
%I Universidade Vale do Rio Verde
%X Este trabalho apresenta uma pesquisa de car¨¢ter explorat¨®rio, que teve comoobjetivo geral compreender o papel das imagens nas narrativas multim¨ªdia de aprendizagemde l¨ªngua inglesa ¨¤ luz da teoria da Semi¨®tica Visual (KRESS e van LEEUWEN, 1996). Paraisso, foram selecionadas e analisadas as imagens de 10 narrativas, que integram o corpus doprojeto AMFALE da Faculdade de Letras da UFMG e est o dispon¨ªveis no site do projeto. Otrabalho analisa quais s o as imagens mais recorrentes, qual a origem dessas imagens e o queelas representam em rela  o ¨¤s hist¨®rias de aprendizagem e em rela  o ao contexto escolar ecultural. Os dados revelam que os alunos utilizam imagens relacionadas n o apenas aoambiente escolar, mas tamb¨¦m ao ambiente familiar e a artefatos culturais - elementos queinfluenciaram no processo de aprendizagem da l¨ªngua inglesa.
%K Imagens. Narrativas de aprendizagem. Multim¨ªdia.
%U http://revistas.unincor.br/index.php/memento/article/view/379