%0 Journal Article
%T Atividades de Consumo como Recursos da Constru  o da Identidade Pr¨¦-Adolescente em Intera  es Verbais Consumption activities as pre-teen identity construction resources in verbal interactions
%A Isis Rodrigues Chidid
%A Andr¨¦ Luiz Maranh£¿o de Souza Le£¿o
%J Revista Organiza£¿£¿es em Contexto
%D 2011
%I Universidade Metodista de S?o Paulo
%X Na p¨®s-modernidade velhas identidades tem se fragmentado, surgindo novas. ¨¦ neste cen¨¢rio que a no  o de pr¨¦-adolesc¨ºncia toma corpo. Com isto em mente, desenvolvemos o presente estudo, com o objetivo de compreender a constru  o da identidade pr¨¦-adolescente em situa  es de consumo mediadas pela linguagem. Neste sentido, assumimos a no  o de o que e como dizemos as coisas s o comportamentos sociais (Austin, 1990) e partimos do conceito de ¡°atividades marc¨¢rias¡±, desenvolvido por Le o e Mello (2009), para o de atividades de consumo. Adotando uma abordagem interpretativista, realizamos um estudo qualitativo. A estrat¨¦gia metodol¨®gica adotada foi a etnografia da comunica  o. A coleta de dados ocorreu pela observa  o n o-participante das intera  es entre os pr¨¦-adolescentes. Por meio de tal procedimento realizamos 114 observa  es. Ao analisarmos tais constru  es identificamos nove atividades de consumo, as quais s o descritas. Implica  es para o entendimento desta cultura de consumo, bem como indica  es para futuras pesquisas s o considera  es abordadas. In postmodernity old identities has been fragmented, appearing new. It¡¯s in this scenario that the notion of pre-adolescence takes shape. With this in mind, we developed this study with the aim of understanding the pre-adolescent identity construction in consumption situations mediated by language. In this sense, we take the notion of what and how we say things are social behaviors (AUSTIN, 1990) e went from the Le o e Mello (2009) "brand activities" conception to consumption activities. Adopting an interpretative approach, we conducted a qualitative study. The strategy adopted was the ethnography of communication. Data collection was undertaking through non-participant observation of interactions among pre-teens. Through this procedure we conducted 114 observations. By analyzing these constructions we identified nine consumption activities, which are described. Implications for the understanding such consumption culture, as well as future research directions are considered.
%K consumo pr¨¦-adolescente
%K identidades p¨®s-modernas
%K intera  es verbais
%K etnografia
%K pesquisa qualitativa.
%U https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/OC/article/view/2713