%0 Journal Article
%T "Leer y escribir" en la narrativa realista espa ola
%A Ezpeleta Aguilar
%A F.
%J Ocnos
%D 2008
%I Universidad de Castilla-La Mancha.
%X La insistencia de los novelistas de la Restauraci¨®nen ¡°pedagogizar¡± sus creaciones posibilitaque, entre l¨ªneas, puedan filtrar cuestiones dedid¨¢ctica de la lengua en ¨¢mbitos escolares. Unade las marcas que singulariza al personaje literario¡°maestro de escuela¡± es precisamente la de su hablacaracter¨ªstica, aquejada de pedanter¨ªa ling¨¹¨ªstica.Pero, fundamentalmente, los novelistas se haceneco de la ¡°querella de m¨¦todos¡± sobre ense anza dela lectura y la escritura para constatar la preocupaci¨®nde fondo por el problema del analfabetismo.De modo que la narrativa espa ola de las ¨²ltimasd¨¦cadas del XIX y primeras del XX puede convertirseen fuente de investigaci¨®n nada desde able sobreaquellas pr¨¢cticas culturales b¨¢sicas que ata en a laadquisici¨®n de la competencia ling¨¹¨ªstica.
%K novela espa ola
%K did¨¢ctica de la lengua
%K leer
%K escribir
%U http://ruidera.uclm.es:8080/xmlui/handle/10578/1321