%0 Journal Article
%T Objetos de aprendizaje, una propuesta para su dise o desde una perspectiva constructivista social. Learning objects, a propose for its design since a social constructivism perspective.
%A Pel芍ez C芍rdenas Andr谷s Felipe
%J Revista Q
%D 2008
%I Universidad Pontificia Bolivariana
%X Este art赤culo es producto de la investigaci車n y reflexi車n acerca de conceptos provenientes de la comunicaci車n, las tecnolog赤as de informaci車n y comunicaci車n (TIC) aplicadas a la educaci車n y las diferentes corrientes de la psicolog赤a que hacen aportes a la educaci車n con el fin de conformar una propuesta de dise o instruccional que se pueda ver reflejada en los diferentes materiales empleados para los procesos de ense anza y de aprendizaje. In this article is presented the different concepts that makes that the propose of the EAV Group for the design of learning objects try to obtain the biggest profit of the integration of concepts from the social constructivism perspective of the learning and the new alternatives that gives the TIC, those like: intercommunication, multimediality, information clusters, graphic environments. Here is also presented a quick view of the consideration of psychological theories applied to the design of didactical resources.
%K constructivismo
%K aprendizaje
%K objetos
%K did芍ctica
%K recursos
%K constructivism
%K learning
%K object
%K didactics
%K resources
%U http://revistaq.upb.edu.co/articulos/descargar/205/4/pdf