%0 Journal Article
%T Aproximaci車n al uso de las TIC en poblaci車n vulnerable Approximation to use of ICT in a vulnerable population. Overview of open classrooms and library parks
%A Vega Adriana
%J Revista Q
%D 2009
%I Universidad Pontificia Bolivariana
%X El art赤culo es parte de los resultados de la investigaci車n ※Dise o de una propuesta metodol車gica para el monitoreo y an芍lisis de usos de tecnolog赤as de informaci車n y comunicaci車n por parte de comunidades vulnerables§ y se basa en la observaci車n participante realizada en las denominadas Aulas Abiertas y en los Parques Biblioteca, que hacen parte del componente de apropiaci車n del programa Medell赤n Digital, que busca fomentar y facilitar el buen uso de las tecnolog赤as de informaci車n y comunicaci車n en las diferentes comunidades. Este an芍lisis gira en torno a los usos alcanzados por estudiantes, docentes y padres de familia, los aportes de los maestros, las estrategias para atraer a la comunidad y los obst芍culos hallados. Esta observaci車n permiti車 establecer algunas tendencias de la apropiaci車n de las TIC y tambi谷n aportar recomendaciones para potenciar su impacto en distintas facetas de la vida de estos grupos sociales. This paper is a report on a research project called: ※Design of a methodological proposal to monitor and analyze information and communication technologies as used by vulnerable communities.§ It is based on observation of the so-called Open Classrooms and Library Parks, which are a component of the Digital Medellin program. This program seeks to encourage and assist with the proper use of information and communication technologies in various communities. Our analysis focuses on the applications attained by students and their parents, teacher＊s contributions, strategies to lure community members, and major hurdles and drawbacks. This research enabled us to find some trends in the TIC ownership as well as give some recommendations to assess its impact on various aspects of these social groups＊ life.
%K apropiaci車n tecnol車gica
%K aulas abiertas
%K ciudades digitales
%K pol赤ticas p迆blicas y tecnolog赤as de informaci車n y comunicaci車n
%K digital cities
%K information and communication technology
%K open classrooms
%K public policies
%K technological appropriating
%U http://revistaq.upb.edu.co/articulos/descargar/288/8/pdf