%0 Journal Article
%T JEROME BRUNER: DOS TEOR赤AS COGNITIVAS, DOS FORMAS DE SIGNIFICAR, DOS ENFOQUES PARA LA ENSE ANZA DE LA CIENCIA - JEROME BRUNER: TWO COGNITIVE THEORIES, TWO FORMS OF MEANING, TWO APPROACHES TO TEACHING SCIENCE
%A 芍NGELA CAMARGO URIBE
%A CHRISTIAN HEDERICH MART赤NEZ
%J Revista Psicogente
%D 2010
%I Universidad Sim車n Bol赤var
%X This paper follows the work and the thought of the American psychologist Jerome Bruner,through the two very distinctive periods of his intellectual evolution; his period as a cognitive psychologist and his period as a cultural psychologist. After presenting the mainideas that characterize each psychological approach and briefly describing the speech gender representative to each way of knowing, the most relevant applications that Bruner＊s ideas have inspired in the field of Science teaching and learning are considered. In this last respect, two periods of Bruner＊s thought are discussed: the period of discovery learning and the period of science as a form of knowledge culturally describable.ResumenEl trabajo realiza un rastreo de la obra y el pensamiento del psic車logo norteamericano Jerome Bruner, durante las dos 谷pocas m芍s distinguibles de su evoluci車n intelectual: su 谷poca de psic車logo cognitivista y su 谷poca de psic車logo culturalista. Luego de una presentaci車n de las ideas principales que caracterizan estos dos enfoques psicol車gicos y de una breve descripci車n de las formas discursivas representativas de cada uno, el trabajo avanza hacia la identificaci車n de las repercusiones m芍s relevantes que la investigaci車n y las ideas de Bruner han tenido para la ense anza y el aprendizaje de las ciencias. En este 迆ltimo respecto, el trabajomantiene tambi谷n la idea de dos periodos diferentes en el trabajo de Bruner: el periodo del aprendizaje por descubrimiento y el per赤odo del conocimiento cient赤fico como mundo posible culturalmente caracterizable.
%K Bruner
%K cognitivism
%K culturalism
%K teaching
%K learning
%K cognitivismo
%K culturalismo
%K ense anza
%K aprendizaje
%U http://www.unisimonbolivar.edu.co/rdigital/psicogente/index.php/psicogente/article/viewFile/237/226