%0 Journal Article
%T El trastorno por d谷ficit de atenci車n en el sector educativo oficial de Armenia Attention deficit disorder in the official educative sector in Armenia
%A Le車n Urquijo Ana Patricia
%A Jim谷nez Rojas 芍ngela Mar赤a
%A Restrepo Ram赤rez Gerardo
%J Revista Q
%D 2010
%I Universidad Pontificia Bolivariana
%X A partir de estudios de caso y la descripci車n de los resultados, se presenta la prevalencia del Trastorno por D谷ficit de Atenci車n con o sin Hiperactividad, en estudiantes de primaria del sector oficial de Armenia Quind赤o 每 Colombia. A partir de una muestra de 354 estudiantes reportados por los docentes con sospecha de este trastorno, se aplicaron pruebas estandarizadas y aprobadas por la comunidad cient赤fica neurol車gica internacional, dirigidas a padres, docentes y estudiantes, para identificar el TDA-H y los subtipos. Of case studies and the description of results, the prevalence of the attention deficit disorder with or without hyperactivity, occurs in primary official sector of Armenia Quindio - Colombian students. Of a sample of 354 students reported by teachers of having this disorder, standardized and approved by the neurological international scientific community, aimed at parents, teachers and students, to identify the ad-H and subtypes tests were applied. Keywords: education, care, disorder, deficit, hyperactivity, impulsivity.
%K atenci車n
%K d谷ficit
%K educaci車n
%K hiperactividad
%K impulsividad
%K trastorno
%K attention
%K deficit
%K disorder
%K education
%K hyperactivity
%K impulsivity
%U http://revistaq.upb.edu.co/articulos/descargar/348/12/pdf