%0 Journal Article
%T Indicadores para avalia  o da forma  o e aproveitamento vocacional em ci那ncias exatas: um estudo de caso
%A Arany-Prado Lilia I.
%J Revista Brasileira de Ensino de F赤sica
%D 2003
%I Sociedade Brasileira de F赤sica
%X S o apresentados resultados de uma auto-avalia  o abrangente do curso de gradua  o de Astronomia do Observat車rio do Valongo da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Foram criados indicadores capazes de quantificar os reflexos dos aperfei oamentos curricular e institucional sobre a forma  o e aproveitamento vocacional ao longo de 30 anos. not芍vel nesse estudo que a institui  o caracteriza-se por: i) seu r芍pido desenvolvimento recente; ii) ter a gradua  o como um investimento de longa dura  o e possuir uma base de dados quase completa; iii) estar inserida em uma sociedade jovem (Sociedade Astron mica Brasileira), com alta taxa de crescimento. Isso permitiu diagnosticar a trajet車ria institucional e a adequa  o da estrutura do curso 角s diferentes necessidades da carreira. Mostra-se que, tratando-se de ci那ncia exata, o aumento dos percentuais de alunos formados e a diminui  o do tempo perman那ncia na gradua  o n o s o suficientes, ou mesmo adequados, para avaliar a efici那ncia do ensino.
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-47442003000100012