%0 Journal Article
%T GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO B¨˘SICO: UM ESTUDO DE CASO JUNTO AOS PROFESSORES DA REDE P¨˛BLICA DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO
%A Iomara Barros Sousa
%A Angelica Carvalho Di Maio
%J Revista Tamoios
%D 2013
%I Universidade do Estado do Rio de Janeiro
%X O objetivo deste trabalho foi investigar a vis o dos professores de Geografia sobre o uso das geotecnologias notadamente o Sensoriamento Remoto e Sistema de Informa  o Geogr¨˘fica (SIG) como material de apoio ao ensino de Geografia. Utilizou-se o curso de forma  o continuada para professor denominado ˇ°Geoaula: novas tecnologias nas aulas de Geografia do ensino b¨˘sicoˇ±, vinculado ao projeto GEOIDEA (Geotecnologia como instrumento da inclus o digital e educa  o ambiental). Os resultados indicaram que os professores consideram as geotecnologias importantes instrumentos para suas pr¨˘ticas pedag¨®gicas, especialmente com aplica  es relacionadas ¨¤ dinamica do espa o geogr¨˘fico.
%U http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/tamoios/article/view/4507