%0 Journal Article
%T Competencia manejo del tiempo en la formaci車n de profesionales de la administraci車n
%A Emilse Dur芍n-Aponte
%J Revista Venezolana de Gerencia
%D 2012
%I Universidad del Zulia
%X En la actualidad adquiere m芍s fuerza la necesidad de incorporar a la formaci車n universitaria de los profesionales de la administraci車n las competencias para afrontar la din芍mica organizacional y social en la que se van a involucrar. En funci車n de ello se efectu車 un estudio correlacional, con el objetivo de describir las dimensiones de la competencia gen谷rica manejo del tiempo en estudiantes universitarios de carreras administrativas; todos ellos inscritos en los 迆ltimos cursos de su plan de estudios. Participaron 278 estudiantes de los cuales 173 (62,2%) eran mujeres y 105 (37,8%) hombres. Se aplic車 el cuestionario de manejo del tiempo (TMBQ-1990). El 84,76% afirma que no recibi車 informaci車n sobre manejo del tiempo y presentan una correlaci車n (r=, 129, p=,005) con la dimensi車n preferencia por la desorganizaci車n. Se encontraron diferencias estad赤sticamente significativas entre mujeres y hombres solo en la dimensi車n herramientas de gesti車n (Diferencia de medias=-,195, p<001), en donde las mujeres presentan mayores puntajes. Se concluye que los estudiantes presentan puntajes aceptables en cuanto a su manejo del tiempo; sin embargo, es necesario incrementar los esfuerzos por la formaci車n en esta y otras competencias gen谷ricas en los futuros profesionales
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29023348006