%0 Journal Article
%T Malles p¨¦dagogiques itin¨¦rantes   les grands singes et leur habitat  : parcours et premi¨¨res ¨¦valuations de l¡¯impact du projet en Ouganda et au Gabon Educative kits   great apes and their habitat   : itinerary and impact evaluation of the project in Uganda and in Gabon
%A Helena Nambogwe
%A Sabrina Krief
%A Samy Mankoto
%A Jean-Michel Krief
%J Revue de Primatologie
%D 2009
%I Soci¨¦t¨¦ Francophone de Primatologie
%R 10.4000/primatologie.383
%X Un programme de sensibilisation sur les grands singes et les for¨ºts tropicales a ¨¦t¨¦ con u en partenariat entre le   Projet pour la conservation des Grands Singes  , le Mus¨¦um National d¡¯Histoire Naturelle, l¡¯UNESCO et la Coop¨¦ration Fran aise. Il s¡¯appuie sur la circulation de malles p¨¦dagogiques d¡¯un volume d¡¯environ 1m3 contenant des outils ludiques et didactiques pr¨¦sent¨¦s par des animateurs locaux. Apr¨¨s une ann¨¦e de circulation de la malle dans les ¨¦coles ¨¤ proximit¨¦ des zones o¨´ vivent les grands singes en Ouganda et au Gabon, pr¨¨s de 15 000 enfants ont pris part ¨¤ ce programme. Re ue dans 52 ¨¦coles primaires et secondaires en Ouganda, sur un parcours de 1 500 km organis¨¦ par le Wildlife Club of Uganda, la malle p¨¦dagogique et les animations associ¨¦es ont permis selon une premi¨¨re ¨¦tude d¡¯impact d¡¯accro tre la motivation des enfants ¨¤ prot¨¦ger les grands singes et leur habitat. Au Gabon, le projet, sous l¡¯impulsion du RAPAC, s¡¯est appuy¨¦ sur neuf partenaires impliqu¨¦s dans l¡¯¨¦ducation environnementale et a pu ¨ºtre accueilli dans 66 ¨¦coles du pays dont certaines situ¨¦es dans une concession foresti¨¨re. Dans certaines localit¨¦s, des donn¨¦es sur la consommation de viande de grands singes ont ¨¦t¨¦ collect¨¦es. Les sites atteints ¨¦taient r¨¦partis sur un circuit de 1 500 km. Les perspectives sont d¡¯¨¦largir le programme ¨¤ d¡¯autres pays de l¡¯aire de r¨¦partition des grands singes en y associant des enqu¨ºtes socio-¨¦conomiques et des ¨¦tudes d¡¯impact.   The Association   Projet pour la Conservation des Grands Singes   in partnership with MNHN, UNESCO and France Cooperation designed Great Apes kits. The showcases contain a set of entertaining and educative tools and activities explaining forests, ecosystems and great apes presented by national educators. The two first kits have moved in Uganda and Gabon in areas located where great apes occur. 15,000 kids from remote areas have already received the programme. In Uganda, 52 primary and secondary schools on a 1,500km tour organised by the Wildlife Clubs of Uganda enhanced greatly the motivation to preserve forests and great apes. In Gabon, the RAPAC together with nine partners involved in environmental education took the kit to 66 schools along another 1,500 km tour. Among those schools some were located in areas controlled by logging companies. In some areas, data on ape meat consumption were obtained. The objectives are to extend the program to others African countries from the home range of Great Apes and to combine it with socio-economic and impact studies.
%K grands singes
%K education ¨¤ l¡¯environnement
%K Ouganda
%K Gabon
%K malles p¨¦dagogiques
%K environmental education
%K great apes
%K Uganda
%K educative kits
%K ¨¦ducation
%U http://primatologie.revues.org/383