%0 Journal Article
%T Aprovechamiento del modelo 4Q en determinaci車n del perfil de aprendizaje de estudiantes de Ingenieria
%A Omar Ivan Trejos Buritic芍
%A Carlos Augusto Meneses Escobar
%J Scientia Et Technica
%D 2012
%I Universidad Tecnol車gica de Pereira
%X El presente art赤culo establece una relaci車n entre el modelo de preferencias de pensamiento llamado 4Q formulado por Ned Herrmann y los procesos de aprendizaje en Ingenieria a trav谷s de un instrumento que ha sido utilizado en diferentes cursos de Introducci車n a la Programaci車n de un programa de Ingenieria de Sistemas y Computaci車n. En su contenido se destaca no solo la manera de conceptualizar dicho modelo 4Q a la luz de las caracteristicas de pensamiento de un estudiante de Ingenieria de Sistemas sino tambi谷n la forma de capitalizarlas a partir de la utilizaci車n de un instrumento que permite hacer una aproximaci車n a conocer el perfil de pensamiento de cada alumno de cara al mejoramiento del aprendizaje.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84925149035