%0 Journal Article
%T Constru  o de instrumento para avalia  o de cursos de p¨®s-gradua  o Development of an instrument to evaluate graduate programs
%A Gabriel Vidor
%A Fl¨¢vio Sanson Fogliatto
%A Carla ten Caten
%J Avalia£¿£¿o: Revista da Avalia£¿£¿o da Educa£¿£¿o Superior (Campinas)
%D 2013
%I Universidade de Sorocaba
%X Este artigo tem como objetivo propor um m¨¦todo para avaliar cursos de p¨®s-gradua  o em Institui  es de Ensino Superior (IES). O m¨¦todo busca identificar, atrav¨¦s de um question¨¢rio, crit¨¦rios inibidores da qualidade e promotores da qualidade em cursos de p¨®s-gradua  o. Crit¨¦rios significativos nos dois blocos s o identificados atrav¨¦s de uma An¨¢lise Fatorial. Em um segundo passo, esses crit¨¦rios s o contemplados atrav¨¦s de a  es que atendem as demandas identificadas. O m¨¦todo proposto ¨¦ ilustrado atrav¨¦s de um estudo de caso. Ao final do estudo pode-se constatar a efici¨ºncia da An¨¢lise Fatorial como t¨¦cnica auxiliar ¨¤ tomada de decis o por parte da IES. This paper presents a method to evaluate graduate programs in Higher Education Institutions (HEIs). The method aims at identifying criteria that inhibit and promote the quality of graduate programs. Significant criteria in both cases are indentified through a Factor Analysis. In a second step such criteria are converted into actions addressing the demands identified. The method is illustrated through a case study. We eventually conclude for the efficiency of Factor Analysis as technique to support the decision making processes in HEIs.
%K Gest o de ensino superior
%K Instrumento de avalia  o
%K An¨¢lise fatorial
%K Higher education management
%K Evaluation instruments
%K Factor analysis
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772013000100010