%0 Journal Article
%T Contribuci車n de experiencias de vinculaci車n social de las universidades al mejoramiento de la calidad acad谷mica y factores que limitan su desarrollo y valoraci車n institucional Contribui  o de experi那ncias de vincula  o social das universidades para o melhoramento da qualidade acad那mica e fatores que limitam seu desenvolvimento e valoriza  o institucional Contribution of university social outreach
%A Daniel Mato
%J Avaliaˋˋo: Revista da Avaliaˋˋo da Educaˋˋo Superior (Campinas)
%D 2013
%I Universidade de Sorocaba
%X Este art赤culo examina las contribuciones al mejoramiento de la calidad acad谷mica logradas mediante experiencias extracurriculares de colaboraci車n entre equipos universitarios y comunidades y organizaciones sociales, as赤 como algunos factores que limitan su mayor desarrollo y valoraci車n por parte de las universidades. La investigaci車n toma como referencia m芍s de doscientas experiencias desarrolladas por equipos de unas cuarenta universidades p迆blicas argentinas, constituidos por docentes y estudiantes de diversas disciplinas, en diversos contextos sociales, las cuales seg迆n los casos son conceptualizadas por sus protagonistas en t谷rminos de extensi車n, vinculaci車n social, aprendizaje-servicio, investigaci車n-acci車n, o voluntariado. El elemento com迆n a todas estas experiencias es que fueron realizadas con apoyo del Programa de Voluntariado Universitario de la Secretar赤a de Pol赤ticas Universitarias, del Ministerio de Educaci車n de la Rep迆blica Argentina. La investigaci車n permite concluir que estos tipos de experiencias no solo contribuyen a mejorar la calidad de vida de sectores sociales, sino, tambi谷n la formaci車n profesional ofrecida por las universidades, as赤 como la calidad de investigaci車n que realizan dichos equipos. Sin embargo, estos tipos de actividades no suelen contar con valoraci車n institucional. Esto hace aconsejable que las universidades y los organismos de evaluaci車n integren estas modalidades de trabajo como un componente importante de los planes de estudio, y le otorguen mayor valoraci車n en sus pol赤ticas de investigaci車n y de carrera docente. Si bien, esta investigaci車n toma como referencia algunas experiencias de universidades argentinas, el problema no se limita a ese pa赤s, pues se enmarca en algunos procesos de alcance internacional, que se expresan en ciertas culturas institucionales, en algunas pol赤ticas y en la creciente ascendencia de los rankings universitarios internacionales. Este artigo examina as contribui  es para o melhoramento da qualidade acad那mica alcan adas mediante experi那ncias extracurriculares de colabora  o entre equipes universit芍rias e comunidades e organiza  es sociais, assim como alguns fatores que limitam seu maior desenvolvimeto e valoriza  o por parte das universidades. A pesquisa toma como refer那ncia mais de duzentas experi那ncias desenvolvidas por equipes de umas quarenta universidades p迆blicas argentinas constitu赤das por docentes e estudantes de diversas disciplinas, em diversos contextos sociais, as quais conforme os casos s o conceptualizadas por seus protagonistas em termos de extens o, vincula  o social, apre
%K Educaci車n superior
%K Evaluaci車n
%K Calidad
%K Investigaci車n
%K Extensi車n
%K Vinculaci車n social
%K Colaboraci車n intercultural
%K Comunicaci車n intercultural
%K Argentina
%K Educa  o superior
%K Avalia  o
%K Qualidade
%K Extens o
%K Vincula  o social
%K Colabora  o intercultural
%K Comunica  o intercultural
%K Argentina
%K Higher education
%K Evaluation
%K Quality
%K Research
%K University outreach
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772013000100009