%0 Journal Article
%T En torno a la idea de educaci車n. Una mirada desde la reflexi車n pedag車gica kantiana
%A Ileana P. Beade
%J Signos filos車ficos
%D 2011
%I Universidad Aut車noma Metropolitana-Iztapalapa
%X Resumen: En este art赤culo har谷 referencia a una serie de observaciones realizadas en el marco de la reflexi車n pedag車gica kantiana, con el fin de mostrar el car芍cter fundamental que la idea (o ideal) de educaci車n ha de asumir en todo proyecto pedag車gico. La concepci車n kantiana de una naturaleza humana perfectible 〞y, en relaci車n directa con ello, la idea de un progreso de las instituciones sociales, asequible a trav谷s del perfeccionamiento de las instituciones educativas〞 constituye, para Kant, un principio fundamental de la labor pedag車gica. Abstract: In this paper I shall adress a series of remarks made by Kant in the context of his pedagogical reflections in order to show the fundamental character that the idea (or ideal) of education must assume in every pedagogical project. The kantian conception of a perfectible human nature 〞and directly related to it, the idea of a progress of the social institutions, which can be reached through the improvement of educational institutions〞 represents, for Kant, a fundamental principle of every pedagogical enterprise.
%K educaci車n
%K historia
%K idea
%K pedagog赤a
%K progreso
%K education
%K idea
%K history
%K pedagogy
%K progress
%U http://148.206.53.230/revistasuam/signosfilosoficos/include/getdoc.php?id=638&article=486&mode=pdf